Onderzoek – Start vanuit school

Eerste gesprek

De school neemt contact op met JIJ onderwijsadvies voor het plannen van een gesprek. Vooraf brengt de school de ouders hiervan op de hoogte en vraagt hen om toestemming.

In een gesprek tussen school en één van de medewerkers van JIJ onderwijsadvies wordt de hulpvraag nader verkend en bekeken op welke wijze een antwoord op de vraag gegeven kan worden. Mogelijkheden zijn:

een observatie in de groep
een onderzoek
één of meerdere gesprekken met de leerkracht
ondersteunende gesprekken met ouders en/of kind

In dit gesprek worden ook afspraken gemaakt op welke wijze ouders betrokken worden bij het begeleidings- of onderzoekstraject van hun zoon of dochter.

De leerkracht vult samen met de intern begeleider van de school het aanmeldingsformulier van JIJ onderwijsadvies in. Hierop geeft de school aan om wat voor probleem het gaat en welke hulpvraag zij hebben.

Vervolgens ontvangen de ouders dit formulier. De ouders kunnen hun visie op de vraag van de school hierop formuleren. Door middel van een handtekening geven ouders toestemming voor het onderzoek/ begeleidingstraject.

Gesprek met ouders

Een gesprek met de ouders zal in veel gevallen de volgende stap zijn. In dit gesprek zal een aantal onderwerpen aan de orde komen zoals:

de reden voor aanmelding
de ontwikkeling van het kind en het gedrag thuis
de schoolloopbaan
in welke richting ouders oplossingen zoeken
een schets van het onderzoekstraject

Onderzoek

Wanneer gekozen wordt voor onderzoek, vindt dit op school plaats.

Een onderzoek kan bestaan uit:

een observatie in de klas, tijdens het buitenspel of bij de gymles.
een didactisch onderzoek; hoe en op welk niveau een kind leest, rekent of spelt.
een intelligentieonderzoek; dit geeft informatie over het intelligentieniveau en de sterke en zwakke kanten hierbinnen.
een gesprek met het kind of jongere.
een onderzoek naar dyslexie kenmerken; o.a. fonemisch bewustzijn en (auditief) geheugen.
een onderzoek naar dyscalculie kenmerken; o.a. werkgeheugen en planningsvaardigheden.
gedragsvragenlijsten; een lijst door een ouder, een leerkracht / mentor of door een kind zelf ingevuld, geeft informatie of er signalen zijn die wijzen op emotionele, werkhoudings- en/of gedragsproblemen.
neuropsychologisch onderzoek, bijvoorbeeld ten aanzien van geheugen en/ of aandacht.

Adviesgesprek

Na de observatie of het onderzoek heeft de medewerker een gesprek met ouders en school waarin de uitkomsten van het onderzoek besproken worden. Op basis hiervan zal in samenspraak gezocht worden naar een passende begeleiding.

JIJ onderwijsadvies stuurt na dit gesprek een samenvattend verslag naar school en ouders.